本网讯（美术与设计学院 黄翎 殷露怡）为积极响应“书香校园”建设号召，深入推进全员阅读文化，引导学生在阅读中启迪智慧、在思考中促进成长，美术与设计学院于12月2日在“一站式”学生社区成功举办“共读一本书”阅读分享活动。本次活动聚焦经典读物《谁动了我的奶酪》，通过师生导读、心得分享与互动交流，激发学生对变化、适应与成长的深入思考。学生踊跃参与，现场氛围融洽，反响热烈。

活动伊始，陈姝博士围绕“谁动了我的奶酪”展开主题导读。她从书籍的艺术特色、内容结构、作者背景、人物隐喻等多角度进行系统解读，重点分析了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四个角色所代表的不同人生态度，并结合“奶酪”“迷宫”“鞋子”等隐喻，引导学生思考在个人成长、专业学习及未来发展中如何主动应对变化。陈姝老师结合自身经历强调，真正的稳定源于内心的适应力与持续探索的勇气，鼓励大家保持警觉、积极行动、勤于反思，在不确定性中绘制属于自己的成长地图。

在分享环节中，2025级视觉传达设计1班乐音同学以《谁动了我的奶酪》读书心得为题，结合自身阅读体会，反思学业目标、人际关系等“奶酪”的变化本质。她谈到，面对专业学习与未来就业的不确定性，应学习唧唧在恐惧中迈出改变的第一步，拥抱变化、主动探索，将挑战转化为成长机遇。另一名分享者何淑娟同学以“变化与适应”为主题发表演讲，深入剖析“寻找者”与“探索者”的差异，强调在迷途中构建自我导航系统的重要性，并号召同学们不再固守不变的“奶酪站”，而是锻造成为能够经风浪的航船。

互动交流环节中，同学们围绕“如何应对专业学习中的灵感枯竭”“如何平衡稳定与创新”“面对人际变化如何调整心态”等问题积极提问。11位分享者结合书籍观点与个人经验，提供了切实可行的建议，现场讨论深入，启发性强。

活动最后，主持人对本次阅读分享会进行了总结。本次“共读一本书”活动不仅是一次成功的阅读推广实践，更是一堂生动的人生成长课。通过共读经典，师生之间、生生之间实现了深度的精神对话与经验共享，有效营造了“好读书、读好书、善读书”的社区文化氛围。同学们在活动中展现出的批判性思维、表达能力和对成长议题的深切关注，令人欣喜。

本次活动以《谁动了我的奶酪》这一经典文本为媒介，巧妙地将人生哲理与艺术设计专业学生的成长需求相结合。活动成功引导学生树立起“在变化中主动适应，在不确定中勇敢创造”的积极人生观，激励大家在追求艺术理想与个人发展的道路上，始终保持嗅嗅的警觉、匆匆的行动力、唧唧的反思勇气，最终绘制出各具特色、精彩纷呈的人生篇章。

（图：殷露怡  责任审核人：昌晓英 李伟）